Category: дети

Category was added automatically. Read all entries about "дети".

без темы

Не было у бабы хлопот, купила баба порося...

Собаньке 6 месяцев уже.
Два раза цистит, оба раза лечились у ветеринара, первый раз антибиотики, второй раз фурагином обошлись.
Отравилась крысиным ядом. Хорошо, что мы быстро обратились к ветеринару. Все обошлось, но опять: походы к ветеринару, нервы и деньги.
Писаться вот только-только почти перестала. Паркет уже много где волнится маленькими волнами. Муж сильно нервничает.
Волновались, что прикус неправильный будет - с молочными проблемки были - сейчас все отлично, слава Богу.
Уши клеем специальным клеем, до сих пор.
Вчера на пляже из камушков набегалась - стала хромать, поскучнела, легла, свернулась в клубок и не движится. Никак, помирать собралась. Я уже склеры ей смотрю и десны - не побледнели ли. Муж ржет надо мной - ты, говорит, так над детьми не трясешься! А что детям будет, они здоровые, как кони. А собачки - они такие нежные. И мрут как мухи.

Оскара в губу укусила - она кость грызла, а он к ней играть-щипаться полез. Досталось обоим. На Флору только замахнулась - она в клетку убежала и час там сидела, не вылезая. Нееежная.

Зато муж ее обожает, по субботам по утрам гуляет с ней до рынка, а я дрыхну в это время. Осталось Юлю заставить в будни по утрам гулять :)

Flora na rukah
Flora mini1 5mes
без темы

Хочу вернуться

Выпала я из виртуальной жизни. Бегом прочитыю ленту, несколько любимых френдов, остальное пролистываю. Для занятой жизни ФБ намного удобнее. Ни к чему не обязаывает. Лайк поставил и пошел. Но мне, как и многим тут, хочется писать подлинее и отвечать обстоятельно. Хочу вернуться!
Весной у меня стартовали два проекта, которые сильно отвлекли меня от интернета.
Первый – это аренда собстенного помещения. Много лет я вела йогу и занятия с малышами по разным студиям с почасовой оплатой. С одной стороны, это удобно – заболела, уехала в отпуск, нет клиентов – ничего не плачу. С другой стороны, у меня довольно много всяких приспособлений для занятий – коврики для  малышей, большие и маленькие мячи, погремушки, музыкальная установка для йоги... приходится их или с собой носить, или оставлять где-то без присмотра. Помещения, которые я снимала – это в основном йога студии, детские игровые комнаты... хотелось что-то свое, чтобы внутри сделать удобно и для йоги, и для малышей, так, как мне надо. Кроме того, я хотела помещение только в нашем районе Любляне. Я около двух лет просматривала объявления о сдаче помещений и никуда не спешила. И вдруг – вот оно. В пешей доступности, достаточно большая комната для занятий, плюс две комнаты, которые можно обставить как массажные кабинеты. В это время я искала помещение уже с компаньонкой, русской девушкой, кранио-сакральной терапевткой (это что-то вроде остеопатии, если не вдаваться в подробности). Помещение было слишком большое, но нам дали скидку и мы не смогли отказаться... и вот начался ремонт.Collapse )
без темы

Математика, Юля

Нам удается-таки заниматься математикой по этому кружку. Мы уже решили все 6 серий, ни одной не пропустили. Идеальный формат: раз в неделю получить пять разнообразных заданий, есть 6 дней, чтобы решить. Мы решаем 1й класс. Первые пару заданий обычно очень легкие, видимо, чтобы ребенок почувствовал свои силы. Потом идут задания посложнее.
Суть/требование кружка в том, чтобы ребенок абсолютно сам решил задания и послал ответы. Но для нас это невозможно в принципе.
Первое - это особенность Юлиного характера вся в папочку. Как только у нее что-то не получается, после первой же попытки, а иногда и ДО попытки, она впадает в истерику. Она прямо сразу начинает кричать и визжать "я это не могу", а еще хуже - "это невозможно".
Второе - это то, что Юле в принципе неизвестено подход к решению логических задач. Т.е. вот в прямом смысле "смотрю в книгу, вижу фигу".
Сначала мы начали избавляться от "это невозможно". Объяснила ребенку, что если задания даются для детей 1-го класса, то предполагается, что они не просто решаемы, а решаемы первоклассником специализированной математической российской школы. И вы знаете? у нас получается! последние три серии я ни разу не слышала от Юли "это невозможно". Мы перешли на "Это сложно" и "я не знаю, как это решать". А это - совсем другая постановка проблемы! Ушли и истеричные нотки в процессе обсуждения. И вот на самом деле - она начала входить во вкус. Если задание легкое, она радостно выпаливает ответ. Если сложно и мы решаем его вместе - она, опять же, очень радуется, что ответ мы нашли!
Тут мы идем на компромисс. Первые три серии задач мы ответы не посылали. мы ВСЕ решали вместе и я объяснила Юле, что это будет просто нечестно, если мы пошлем ответы. И, хотя ей очень хотелось послать и поучавствовать в рейтинге, она со мной согласилась.
Начиная с 4й серии мы ответы посылаем. Конечно, совсем самостоятельно решать такие задачи у Юли в ближайшие пару месяцев не получится. Поэтому я делаю так: совсем легкие задачи мы вписываем, из тех, которые потяжелей - я вписываю правильный ответ, если Юля не капризничала, активно думала, схватывала на лету, высказывала версии и предположения. Тогда я подвожу ее к правильному ответу и мы его посылаем. А вот задачи средней сложности, в которых она торопилась и ленилась - мы посылаем с ошибкой. А параллельно задачу разбираем. Т.е. мы явно в число лучших не стремимся, но Юле будет приятно набирать какие-то баллы.
И вот еще о второй проблеме. О подходе к решению задач. Умение кратко записать условие, высказывать и проверять предположения, придумывать обозначения,рисовать схемы - ессно, кто ее этому учил? вот этим мы и занимаемся при разборе задач.
Я стала искть пособия на эту тему. Вот эта книжечка лежала у меня в отложенных, ее я и заказала в последнем заказе. Жалко, что она в Москве еще.
Так что учимся рисовать квадратики-кружочки, стрелочки, столбики и т.д.
И еще, очень важно - учимся проверять саму себя.

**************
Еще мы тут поучавствовали в математическом соревновании на тему пространственного мышления. В нормальных школах их проводят в классах, но в нашей школе не проводят. Поэтому я записалась самостоятельно и в прошлую пятницу Юля решала первую ступень.
Задания на самом деле совершенно, до грустного, просты.
Вот тут вы можете их скачать, слово NALOGE  означает ЗАДАНИЯ, под ними - решения. Мы с Юлей решили дома за последние три года, они совершенно одинаковые.
https://sites.google.com/site/matemcek201314si/PRETEKLA-TEKMOVANJA
Сразу в конце олимпиады у Юли проверили ответы и сказали, что все правильно. Главная моя радость при этом не то, что Юля все решила, а то, что она мне рассказала, что в конце сама себя проверила и нашла у себя одну ошибку! Я над этим сейчас усиленно с ней работаю - учиться саму себя проверять, и математику, и русский-словенский.
Офиц. подтверждения на мейл я еще не получила. Но если действительно все верно - в след. субботу пойдем на всесловенское соревнование.
без темы

Лошадка, кино, и все такое...

В субботу утром я проводила экзамен у учеников учительского треннинга этого года (уч.треннинга по йоге). Параллельно провели собрание с председателем общества учителей и секретарем. Подготовили план общей встречи, которая пройдет в декабре.
После этого я поехала наконец к "своей" лошадке. Езжу я к ней безобразно редко. Перед этим была месяц назад, два дня подряд. А перед  этим - пару месяцев назад. При этом я восхищаюсь своими талантами конно-спортивного тренера :)))) лошадка в субботу была изумительна :) просто зайка. Как будто я тренирую ее пять раз в неделю.
Мы с ней делали рысь прибавленную и сокращенную, остановки с рыси и подъем в рысь с остановки, переходы в шаг-рысь-шаг, перемены направления любой траектории, поворот на передних ногах.
Продолжаю восхищаться "натуральными" методами работы лошадей. В сочетании с классическим спортом результаты отличные.
Пример: лошадь бегает по полю и вдруг начинает бояться кустика. Вот всего поля не боится - глины, рытвин, бревен, кустов засохшей пижмы, забора, дедушки в огороде. А вот этого кустика -боится. И на рыси резко останавливается за метр до кустика так, что я чуть из седла не вылетаю. Ну и в классическом спорте лошадку начинают хлыстикам шлепать, потом еще сильнее. И начинается борьба. Которая в 90% случаев не приводит к тому, чтобы лошадь спокойно пошла куда надо. А в"натуральном" методе надо просто приложить давление и не отпускать, пока лошадь не пойдет, куда надо. Т.е.: я прижимю ноги к бокам и повод набираю. И стоим мы за 2 метра перед кустиком.Collapse )

А так выходные хорошо прошли :)
без темы

Я сделаю все наоборот

Originally posted by lucky_chaky at Я сделаю все наоборот
Когда-нибудь у меня родится сын, и я сделаю все наоборот. Буду ему с трех лет твердить: "Милый! Ты не обязан становиться инженером. Ты не должен быть юристом. Это не важно, кем ты станешь, когда вырастешь. Хочешь быть патологоанатомом? На здоровье. Футбольным комментатором? Пожалуйста. Клоуном в торговом центре? Отличный выбор",

И в свое тридцатилетие он придет ко мне, этот потный, лысеющий клоун с подтеками грима на лице и скажет: "Мама! Мне тридцать лет! Я клоун в торговом центре! Ты такую жизнь для меня хотела? Чем ты думала, мама, когда говорила мне, что высшее образование не обязательно? Чего ты хотела, мама, когда разрешала мне вместо математики играть с пацанами?"

А я скажу: "Милый, но я следовала за тобой во всем, я была альфа-мамой! Ты не любил математику, ты любил играть с младшими ребятами". А он скажет: "Я не знал, к чему это приведет, я был ребенком, я не мог ничего решать, а ты, ты, ты сломала мне жизнь" - и разотрет грязным рукавом помаду по лицу. И тогда я встану, посмотрю на него внимательно и скажу: "Значит так. В мире есть два типа людей: одни живут, а вторые ищут виноватых. И если ты этого не понимаешь, значит ты идиот".

Он скажет "ах" и упадет в обморок. На психотерапию потребуется примерно пять лет.

***
Или не так. Когда-нибудь у меня родится сын, и я сделаю все наоборот. Буду ему с трех лет твердить: "Не будь идиотом, Владик, думай о будущем. Учи математику, Владик, если не хочешь всю жизнь быть оператором колл-центра. Гуманитарные, че? В наше время таких дурачками называли".

Collapse )
без темы

О заставлянии и не заставлянии

Заставлять детей учиться/ходить в кружки/помогать маме убраться? Эту тему мы много раз обсуждали с подругами-мамами. Причем каждая судит по своему детству. "Заставляли, и человеком выросла, и я буду заставлять". "Заставляли, а я терпеть не могла, своих не буду заставлять". "Не заставляли, а надо было, так жалко, что музыкальную школу бросила/английский не выучила".
(в этом месте вообще - всех на пару лет к психотерапевту :), решать свои психотравмы, потому что хуже нет, чем решать за ребенка что-либо, как ответ на свои проблемы ).
Конечно, ответ лежит где-то в золотой середине. Зубы чистить заставлять, на английский, раз ребенок радуется, пусть ходит, а вот в басейн сходил два раза и не хочет больше - ну и не надо.
Я сторонник того, чтобы заставлять. В этом месте хочу заметить, что как мне кажется, у меня хорошая материнская интуиция, и когда ребенок действительно чего-то не хочет, я его не заставляю.
Но вот мои аргументы за насилие :)
Когда ребенок рождается, у него конечно очень хорошая связь с самим собой. Действительно, я согласна, что маленьких детей не нужно заставлять есть то, что они не хотят, не нужно заставлять спать и т.д. И если ребенок два года только на макаронах - обычно это никак не отражается на его здоровье, не надо пихать в него тошнотворные овощи :)
Но вот ребенок подрос, и вдруг вместо полезной овсянки, которую он с удовольствием ел годы, он вдруг просит белый хлеб с Нутеллой. Или шоколадные мюсли. А на обед - картошку-фри с кетчупом. А на ужин - кока-колу.
Доверять его вкусу?
Опыт ребенка обогатился, а связь с собой - ухудшилась. Подсознание каждый год заполняется массой позитивного и негативного опыта. Соответственно, он уже не уверен, что хочет играть на пианино, а хочет играть в футбол, потому что играет его сосед Коля. Кстати, мама может и не узнать об этом Коле никогда. Просто вдруг ребенок бросил пианино (а его может в  школе кто-то обсмеял) и зафанател футболом.
Согласиться бросить пианино и начать водить его в футбольную секцию - совсем не значит следовать истинным интересам ребенка. Т.е. ничего плохого нет, если он в футбол играет с удовольствием. Но, возможно, призвание его - было фортепьяно. ... тут, конечно, без материнской интуиции не обойтись :)

Collapse )
без темы

Про прописи, Юле 5,5

Поворчу.
В русской школе нам выдают отксеренные прописи - строчка текста, под ней - строчка текста серенькими буквами, типа обвести. А перед этим пол года мы в наших школьных прописях буквы писали. Но Юля не писала, т.к. ей еще совсем рано было, рука не слушалась. А сейчас она как раз до букв доросла.
Что интересно: она очень красиво может слово обвести, но при этом его не прочитывает. А если  письменную букву в слове не узнала, вместо нее закорючку красивую пишет :)


Collapse )
без темы

(no subject)

Делали с Юлей вот такое задание, чайнворд. Первое слово - на букву Я. "Юля, найди на картинках вокруг змеи слово на букву "Я". Юля, радосто: "Ягла, яголка! "



Collapse )